西安附一兒童醫(yī)院【官網(wǎng)】
多動癥是檢查什么項目，多動癥(注意缺陷多動障礙，ADHD)的診斷通常需要綜合多方面的評估，包括醫(yī)學(xué)檢查、心理評估和行為觀察等。以下是主要的檢查項目：
一、醫(yī)學(xué)檢查
體格檢查：
身高、體重、血壓等基本指標(biāo)：排除其他可能導(dǎo)致類似癥狀的生理問題，如甲狀腺功能異常、睡眠障礙等。
神經(jīng)系統(tǒng)檢查：評估是否存在神經(jīng)發(fā)育異?；蜻\動協(xié)調(diào)問題。
實驗室檢查：
血液檢查：檢測甲狀腺功能、血常規(guī)、電解質(zhì)等，排除代謝性疾病或貧血。
尿液檢查：排除藥物濫用或某些代謝異常。
腦電圖(EEG)：在某些情況下，用于排除癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
影像學(xué)檢查：
腦部MRI或CT：在特定情況下(如懷疑腦損傷或結(jié)構(gòu)異常)使用，但通常不作為常規(guī)檢查。
二、心理評估
標(biāo)準(zhǔn)化評估量表：
Conners量表：用于評估兒童或青少年的多動癥癥狀。
ADHD-RS量表：專門用于評估注意缺陷和多動/沖動癥狀的嚴(yán)重程度。
SWAN量表：評估注意力和多動癥狀的強(qiáng)度。
智力測試：
韋氏兒童智力量表(WISC)：評估認(rèn)知功能，排除學(xué)習(xí)障礙或其他智力問題。
行為觀察：
在家庭、學(xué)?；蚺R床環(huán)境中觀察行為：記錄注意力、多動和沖動行為的具體表現(xiàn)。
家長和教師訪談：
收集詳細(xì)的行為描述：了解孩子在不同環(huán)境中的表現(xiàn)，幫助區(qū)分多動癥與其他問題(如焦慮、抑郁)。
三、特殊評估
執(zhí)行功能評估：
評估計劃、組織、時間管理等能力：多動癥患者常伴有執(zhí)行功能缺陷。
感覺處理評估：
評估對感覺刺激的反應(yīng)：部分多動癥患者可能存在感覺處理障礙。
共病評估：
評估是否存在其他心理障礙：如對立違抗障礙(ODD)、品行障礙(CD)、焦慮或抑郁。
四、診斷流程
初步篩查：
通過問卷或量表初步判斷是否存在多動癥癥狀。
全面評估：
綜合醫(yī)學(xué)檢查、心理評估和行為觀察的結(jié)果，排除其他可能的病因。
診斷確認(rèn)：
根據(jù)DSM-5(精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊第五版)或ICD-11(國際疾病分類第十一版)的標(biāo)準(zhǔn)，確診多動癥。
五、注意事項
多動癥的診斷需要專業(yè)人員：建議由兒童精神科醫(yī)生、心理學(xué)家或發(fā)育行為兒科醫(yī)生進(jìn)行。
避免過度依賴單一檢查：多動癥的診斷需要綜合多方面的信息。
考慮文化和社會因素：不同文化背景下，多動癥的表現(xiàn)可能有所不同。
多動癥是檢查什么項目，多動癥的診斷是一個綜合性的過程，涉及醫(yī)學(xué)、心理和行為多個方面的評估。通過全面的檢查，可以更準(zhǔn)確地診斷多動癥，并制定合適的治療計劃。
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