西安附一兒童醫(yī)院【官網(wǎng)】
寶寶自閉癥的初期表現(xiàn)，寶寶自閉癥(孤獨癥譜系障礙，ASD)的初期表現(xiàn)通常出現(xiàn)在1-3歲，早期識別對干預效果至關(guān)重要。以下從核心癥狀和可能伴隨表現(xiàn)兩方面歸納，幫助家長觀察：
一、核心癥狀
社交互動障礙
缺乏眼神接觸：對視時間短或避免對視，仿佛“視而不見”。
回應(yīng)性弱：對呼喚名字無反應(yīng)，或延遲回應(yīng)(如數(shù)秒后才轉(zhuǎn)頭)。
難以理解他人情緒：對他人表情、語氣變化不敏感，如父母假裝生氣時無反應(yīng)。
不主動分享興趣：不會用手指指向物體吸引他人注意，或展示物品時缺乏眼神交流。
語言與溝通障礙
語言發(fā)育遲緩：1歲半后仍無有意義詞匯，2歲后不會說簡單短語(如“媽媽抱”)。
語言異常：重復他人話語(模仿語言)，或自言自語說無意義內(nèi)容。
非語言溝通缺失：不會用點頭、搖頭、手勢表達需求。
刻板行為與興趣狹窄
重復動作：反復搖晃身體、拍手、轉(zhuǎn)圈，或長時間盯著旋轉(zhuǎn)的物體(如風扇)。
堅持固定模式：堅持走固定路線、穿固定衣物、吃固定食物，改變后情緒崩潰。
過度專注細節(jié)：癡迷于物體的某個部分(如車輪)，而非整體。
二、可能伴隨的表現(xiàn)
感知覺異常：對聲音、光線、觸覺過度敏感(如捂耳朵躲避吹風機聲)或遲鈍。
情緒問題：易發(fā)脾氣、焦慮，或過度依賴某件物品(如毛絨玩具)。
睡眠障礙：入睡困難、夜間頻繁醒來。
三、家長如何初步判斷?
觀察日常行為：
孩子是否對周圍人缺乏興趣?
是否喜歡獨自玩耍，不參與集體游戲?
是否用異常方式表達需求(如拉大人手代替語言)?
對比發(fā)育里程碑：
若孩子語言、社交能力明顯落后于同齡人(如2歲仍不會指物)，需警惕。
警惕“紅旗信號”：
12個月：無有意義手勢(如揮手再見)。
16個月：無任何語言。
24個月：無有意義的雙詞短語(如“爸爸抱”)。
四、下一步建議
及時就醫(yī)：若發(fā)現(xiàn)上述表現(xiàn)，建議帶孩子到兒童發(fā)育行為科或兒童精神科就診，通過專業(yè)評估(如ADOS-2量表)確診。
家庭干預：
增加互動：多與孩子眼神交流、模仿其動作、用夸張表情吸引注意。
減少屏幕時間：避免過度依賴電子設(shè)備，鼓勵面對面互動。
提供結(jié)構(gòu)化環(huán)境：建立規(guī)律作息，減少環(huán)境變化帶來的焦慮。
寶寶自閉癥的初期表現(xiàn)，早期干預是關(guān)鍵!自閉癥無法自愈，但通過科學訓練(如應(yīng)用行為分析療法，ABA)，許多孩子能顯著改善社交、語言能力，融入集體生活。
擅長：運用中西醫(yī)結(jié)合治療多動癥、抽動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、小兒癲癇、矮...
擅長：對兒科常見病、急危重癥及一些疑難病癥的診治有豐富的臨床經(jīng)驗。尤其對皮膚...
擅長：自閉癥、發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯(智力低下)、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、多動癥...
