如何醫(yī)治小孩多動(dòng)癥

• 發(fā)布時(shí)間：2025-6-27
• 文章來(lái)源：西安附一兒童醫(yī)院

如何醫(yī)治小孩多動(dòng)癥，醫(yī)治小孩多動(dòng)癥(注意缺陷多動(dòng)障礙)需要采取綜合性的治療策略，以下是一些有效的治療方法：

一、藥物治療

西藥治療：通常采用中樞神經(jīng)興奮劑、去甲腎上腺素再攝取抑制劑等藥物，如鹽酸哌甲酯片、鹽酸托莫西汀膠囊等。這些藥物起效可能較快，能有效改善注意力不集中和多動(dòng)癥狀。但西藥治療可能存在一定的副作用，如食欲不振、失眠等，且停藥后癥狀可能會(huì)反復(fù)。因此，在使用西藥時(shí)，需要嚴(yán)格遵循醫(yī)生的指導(dǎo)，并密切監(jiān)測(cè)孩子的反應(yīng)。

中藥治療：常采用調(diào)理氣血、平衡臟腑功能的方劑，如歸脾湯、菖麻熄風(fēng)片等。這些藥物在一定程度上能改善多動(dòng)癥的癥狀，且副作用相對(duì)較小。然而，中藥治療的效果可能相對(duì)較慢，需要家長(zhǎng)和患兒有足夠的耐心。此外，中藥治療還可以結(jié)合針灸、推拿等中醫(yī)療法，以增強(qiáng)療效。

二、心理干預(yù)與行為療法

認(rèn)知行為療法：通過(guò)認(rèn)知行為療法的訓(xùn)練，患者可以學(xué)會(huì)更好地管理他們的注意力，控制沖動(dòng)行為，以及提高時(shí)間管理能力。

行為治療：通過(guò)制定規(guī)律作息、明確獎(jiǎng)懲規(guī)則、設(shè)置結(jié)構(gòu)化任務(wù)等方式對(duì)兒童進(jìn)行治療。同時(shí)，避免過(guò)度批評(píng)，減少負(fù)面行為的強(qiáng)化。例如，制定明確的規(guī)則和目標(biāo)，以及使用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)積極行為，同時(shí)使用懲罰來(lái)阻止消極行為。

家庭治療：幫助家庭成員了解注意缺陷多動(dòng)障礙，學(xué)會(huì)更好地支持患者，以及處理多動(dòng)癥帶來(lái)的挑戰(zhàn)。家庭環(huán)境對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的康復(fù)影響深遠(yuǎn)，家長(zhǎng)需要營(yíng)造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍，避免過(guò)度指責(zé)和批評(píng)。

社交技能培訓(xùn)：注意缺陷多動(dòng)障礙患者通常會(huì)面臨社交困難，因此社交技能培訓(xùn)可以幫助患者學(xué)會(huì)更好地與他人交流，并且建立良好的人際關(guān)系。

心理教育：通過(guò)向患者和家人提供關(guān)于注意缺陷多動(dòng)障礙的信息，幫助其更好地理解這種疾病，以及學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)方法。

三、其他非藥物治療方法

腦電生物反饋訓(xùn)練：利用儀器監(jiān)測(cè)兒童大腦活動(dòng)，實(shí)時(shí)反饋腦電波信號(hào)，引導(dǎo)兒童主動(dòng)調(diào)節(jié)注意力相關(guān)的腦區(qū)活動(dòng)。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：如平衡木訓(xùn)練、拋接球練習(xí)等，可以幫助孩子整合感覺(jué)信息，提升大腦對(duì)身體的控制能力。

教育支持：在學(xué)校環(huán)境中，教師給予特殊教育支持對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙兒童至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)整教學(xué)方式，采用多感官教學(xué)，增加課堂趣味性，有助于減輕其學(xué)習(xí)壓力和挫敗感。

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